Програма
«Вишивка
стрічками та канзаші»
(для гуртка «Сувенір»)
Погоджено засіданням методичної ради відділу освіти,
культури, молоді та спорту (протокол № 1 від 03.09.2018р.) та затверджено
наказом відділу освіти, культури,молоді та спорту (№ 169 від 03.09.2018 р.)
Керівник гуртка Доник О.В.
Пояснювальна записка
Навчання вишивати стрічками в умовах позашкільного
закладу сприяє творчому розвитку дитини, вихованню естетичних смаків,
креативних здібностей, набуття майстерності у виконанні робіт.
Мета програми – розвиток творчого мислення вихованців, уяви, як у реальному, так і в
абстрактному планах, формування художньо-естетичного ставлення до дійсності,
опанування професійних навичок та вмінь.
Основні завдання програми
Навчальні:
-
надання знань про
один з найдавніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – технікою вишивки
шовковими стрічками;
-
формування уявлень
про види та жанри візуальних мистецтв, особливості художньо-образної мови;
-
розширення
художньо-естетичного досвіду, опанування художніх умінь та навичок у практичній
діяльності;
-
набуття досвіду,
створення художніх образів у процесі власної творчості, знайомство з творами
української художньої культури.
Розвивальні:
-
розвиток художніх
сенсорних здібностей;
-
збагачення
емоційно-чуттєвої сфери;
-
розвиток
креативного художньо-образного мислення.
Виховні:
-
виховання
естетичного ставлення до природи;
-
світоглядних
уявлень і ціннісних орієнтацій;
-
художніх смаків,
морально-етичних ідеалів, потреби у художньо-творчій самореалізації та
духовно-естетичному самовдосконаленні;
-
виховання
емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва.
Програма розрахована на 5 років навчання початкового та основного
рівнів:
1-ий р.н. – 144 год. (початковий рівень);
2-ий р.н. – 216 год. (основний рівень);
3-ий р.н. – 216 год. (основний рівень, техніка канзаші);
4-ий р.н. – 216 год. (основний рівень, техніка канзаші);
5-ий р.н. – 216 год. (основний рівень, техніка канзаші).
Матеріали та обладнання
Канва чи тканина, стрічки, п’яльця, голки, булавки,
нитки, намисто і бісер, олівці, маркери, копіювальний папір, ножиці, наперсток,
резиновий зажим, щипчики, соломинки для коктейлю, шило.
Навчально-тематичний
план 1-го року навчання (початковий рівень)
|
№ з/п |
Види роботи |
К-сть годин |
Зокрема |
||
|
теорія |
практика |
||||
|
І |
1. |
Вступне заняття |
4 |
2 |
2 |
|
2. |
Загальні відомості про техніку вишивання |
2 |
2 |
|
|
|
3. |
Матеріали та інструменти |
4 |
2 |
2 |
|
|
ІІ |
4. |
Проектування і виготовлення виробу технікою «вишивання
стрічкою». Вивчення видів вузлів |
20 |
6 |
14 |
|
ІІІ |
5. |
Квіти з призібраних стрічок |
12 |
2 |
10 |
|
6. |
Елементи листя |
8 |
2 |
6 |
|
|
7. |
Троянда.Композиція |
18 |
2 |
16 |
|
|
8. |
Виготовлення квітів: маків, ромашок, незабудків |
26 |
4 |
22 |
|
|
9. |
Плетіння браслету з шовкових стрічок (рамочка) |
10 |
2 |
8 |
|
|
10 |
Композиція. Панно «Весна» |
20 |
2 |
18 |
|
|
ІV |
11. |
Підготовка робіт до виставок та на конкурси |
16 |
2 |
14 |
|
12. |
Екскурсії та суспільно важлива праця |
14 |
4 |
10 |
|
|
Всього: |
154 |
32 |
122 |
||
Навчально-тематичний
план 2-го року навчання (основний рівень)
|
№ з/п |
Види роботи |
К-сть годин |
Зокрема |
||
|
теорія |
практика |
||||
|
І |
1. |
Вступне заняття |
2 |
2 |
- |
|
2. |
Кольорова гармонія вишивки |
6 |
2 |
4 |
|
|
3. |
Вивчення швів та стібків: «напівпетельний»,
«петельний», «плюмаж» |
10 |
2 |
8 |
|
|
ІІ |
4. |
Виготовлення
об’ємних та комбінованих квітів. |
10 |
2 |
8 |
|
5. |
Вишивання стебел
та листя |
10 |
2 |
8 |
|
|
ІІІ
|
6. |
Квіткова
оранжерея:календула |
8 |
2 |
6 |
|
7. |
незабудки |
8 |
- |
8 |
|
|
8. |
маргаритки |
8 |
- |
8 |
|
|
9. |
ромашки |
8 |
- |
8 |
|
|
10 |
дзвоники |
8 |
- |
8 |
|
|
11. |
гіацинти |
8 |
- |
8 |
|
|
12. |
фіалки |
8 |
- |
8 |
|
|
13. |
тюльпани |
8 |
- |
8 |
|
|
14. |
гортензія |
8 |
- |
8 |
|
|
15. |
мальва |
8 |
- |
8 |
|
|
ІV |
16. |
Вишивка на виробах. Скатерки і серветки |
20 |
2 |
18 |
|
17. |
Шкатулки для рукоділля |
22 |
2 |
20 |
|
|
18. |
Прихватка |
10 |
- |
10 |
|
|
19. |
Рамка для фотографій та стаканчик для олівців |
12 |
2 |
10 |
|
|
20. |
Букет троянд |
16 |
2 |
14 |
|
|
21. |
Картки |
14 |
2 |
12 |
|
|
22. |
Квіти й букети. Підготовка виробів до виставок та
конкурсів |
8 |
- |
8 |
|
|
Всього: |
220 |
22 |
198 |
||
Навчально-тематичний план 3-го року навчання
(основний рівень,
техніка канзаші )
|
№ з/п |
Тема заняття |
К-сть годин |
|
1. |
Вступне заняття. Історія виникнення канзаші. Матеріали
та інструменти, безпека життєдіяльності |
3 |
|
2. |
Виготовлення квітів. Гострі пелюстки |
3 |
|
3. |
Збирання квітки з гострими пелюстками |
3 |
|
4. |
Двоколірна гостра пелюстка (варіант 1) |
3 |
|
5. |
Збирання квітки з двоколірними гострими пелюстками |
3 |
|
6. |
Двоколірна гостра пелюстка (варіант 2) |
3 |
|
7. |
Збирання квітки з двоколірними гострими пелюстками |
3 |
|
8. |
Оформлення заколок, резинок квітами з двоколірними
гострими пелюстками |
9 |
|
9. |
Гостра вигнута пелюстка |
3 |
|
10. |
Збирання квітів з гострих вигнутих пелюсток. Оформлення
брошки |
3 |
|
11. |
Плоска кругла пелюстка |
3 |
|
12. |
Збирання квітів з круглих пелюстків |
3 |
|
13. |
Панно «Осінь» з квітів, вироблених з круглих пелюсток |
12 |
|
14. |
Об’ємна кругла
пелюстка |
3 |
|
15. |
Збирання квітів з круглих пелюстків. Виготовлення
заколки та резинки з вироблених квітів |
6 |
|
16. |
Виготовлення панно з об’ємних пелюстків |
9 |
|
17. |
Двоколірна кругла пелюстка |
3 |
|
18. |
Вигоовлення брошки та резинки з двоколірних круглих
пелюсток |
3 |
|
19. |
Виготовлення панно з двоколірних квітів |
6 |
|
20. |
Збирання з двоколірних круглих пелюстків метелика |
12 |
|
21. |
Виготовлення сувеніру «сніжинка» |
9 |
|
22. |
Квіти гербери |
12 |
|
23. |
Оформлення українського віночка для волосся |
12 |
|
24. |
Пелюстка троянди |
6 |
|
25. |
Листочки троянди |
6 |
|
26. |
Збирання троянди |
3 |
|
27. |
Оформлення панно «Кошик з троянд» |
12 |
|
28. |
Виготовлення квітки двоколірної фіалки |
6 |
|
29. |
Оформлення заколки з квітки фіалки |
3 |
|
30. |
Квітка соняшник. Виготовлення насіння (середини квітки) |
3 |
|
31. |
Виготовлення жовтої пелюстки соняшника |
6 |
|
32. |
Виготовлення зовнішніх зелених пелюстків квітки
соняшника |
3 |
|
33. |
Збирання квітки соняшника з пелюстків різного рівня (дво, -триярусна квітка) |
6 |
|
34. |
Оформлення панно «Соняшник» |
6 |
|
35. |
Кошик з квітами (ескіз виробу, підбір матеріалу) |
3 |
|
36. |
Оформлення писанки в техніці канзаші |
9 |
|
37. |
Топіарій із стрічок, виготовлення в техніці канзаші |
6 |
|
38. |
Панно «Весна» |
6 |
|
39. |
Підсумкове заняття. Виставка творчих робіт |
3 |
|
Всього: |
216 |
|
Навчально-тематичний план 4-го року навчання
(основний рівень,
техніка канзаші )
|
№ з/п |
Тема заняття |
К-сть годин |
|
1. |
Вступне заняття. Підготовка матеріалів та інструментів, безпека життєдіяльності |
3 |
|
2. |
Повторення раніше вивчених технік створення квітів у
канзаші |
3 |
|
3. |
Символічні квіти України, виготовлені в техніці канзаші
(оформлення кошика |
9 |
|
4. |
Ромашка, волошка, мак, колоски в теніці канзаші.
Оформлення українських віночків |
12 |
|
5. |
Оформлення українського костюма в техніці канзаші |
15 |
|
6. |
Оформлення чашки «Ріг достатку» з квітами в техніці
канзаші |
9 |
|
7. |
Обереги рідної землі. «Підкова» в техніці канзаші |
15 |
|
8. |
Значки з національною символікою в техніці канзаші
(маки, двоколірна стрічка) |
6 |
|
9. |
Застосування техніки канзаші в побуті. Оформлення фото
рамки, люстерка, подушки і т.д. |
15 |
|
10. |
Створення декоративної ялинки «Топтушка» |
6 |
|
11. |
Виготовлення прикрас на новорічну ялинку |
6 |
|
12. |
Виготовлення символу нового року (магніт) |
9 |
|
13. |
Весільний кошик |
6 |
|
14. |
Весільний букет |
6 |
|
15. |
Бутоньєрка в техніці канзаші |
6 |
|
16. |
Лялька-шкатулка в техніці канзаші |
12 |
|
17. |
Виготовлення пташки, сови, лелеки і т.д. в техніці
канзаші |
9 |
|
18. |
Виготовлення подарунка до свята 8 Березня «Вісімка
«Топтушка» |
9 |
|
19. |
Панно «Перші квіти весни» |
12 |
|
20. |
Букет з квітів (магнітик) |
6 |
|
21. |
Віяло в теніці канзаші |
6 |
|
22. |
Пасхальний кошик теніці канзаші |
9 |
|
23. |
Писанки теніці канзаші |
12 |
|
24. |
Символічні маки |
6 |
|
25. |
Панно «Мій рідний край» |
6 |
|
26. |
Підсумкове заняття. Виставка творчих робіт |
3 |
|
Всього: |
216 |
|
Навчально-тематичний план 5-го року навчання
(основний рівень,
техніка канзаші )
|
Види роботи |
К-сть годин |
Зокрема |
||
|
теорія |
практика |
|||
|
1. |
Вступне заняття. Правила безпеки життєдіяльності |
3 |
3 |
- |
|
2. |
Повторення раніше вивчених технік створення квітів у
канзаші |
3 |
- |
3 |
|
3. |
Історія розвитку вишивки стрічкою |
3 |
3 |
- |
|
4. |
Кольоросполучення. Картина «Фіалка в букеті» |
15 |
3 |
12 |
|
5. |
Панно «Нарцис» зі стрічок канзаші |
21 |
3 |
18 |
|
6. |
Картина в техніці канзаші «Осінній ноктюрн» |
21 |
3 |
18 |
|
7. |
Панно зі стрічок канзаші в українському стилі |
18 |
3 |
15 |
|
8. |
Картина «Бузок» |
18 |
3 |
15 |
|
9. |
Картина «Ромашка в букеті» |
18 |
3 |
15 |
|
10 |
Картина «Незабудка для мам» |
21 |
3 |
18 |
|
11. |
Картина «Декоративна гілочка» |
24 |
3 |
21 |
|
12. |
Картина «Конвалія» |
21 |
3 |
18 |
|
13. |
Панно «Квітка папороті» в техніці канзаші |
18 |
3 |
15 |
|
14. |
Підсумкове заняття |
6 |
3 |
3 |
|
15. |
Організаійно масова робота |
6 |
3 |
3 |
|
Всього |
216 |
42 |
174 |
|
Література
1.
І.В.Резько.
«Вишивка стрічками»
2.
Енн
Кокс. «Вишивка стрічками»
3. Збірник програм для позашкільних навчальних закладів
